Cambridgeko Lehen Hezkuntzak ikasleak hezkuntza-bidaia zirraragarri batean hasten ditu. 5 eta 11 urte bitarteko haurrentzat, oinarri sendoa eskaintzen die eskolatzearen hasieran, Cambridgeko Bidean adinaren araberako moduan aurrera egin aurretik.
Cambridgeko Lehen Hezkuntza eskainiz, BISek hezkuntza zabala eta orekatua eskaintzen die ikasleei, eskolan, lanean eta bizitzan zehar aurrera egiten lagunduz. Hamar ikasgai aukeran dituzte, besteak beste, ingelesa, matematika eta zientzia, eta ikasleek aukera ugari izango dituzte sormena, adierazpena eta ongizatea modu askotan garatzeko.
Curriculuma malgua da, beraz, BISek ikasleek zer eta nola ikasiko dutenaren arabera moldatzen du. Gaiak edozein konbinaziotan eskain daitezke eta ikasleen testuinguru, kultura eta eskolaren etosera egokitu.
● Matematika
● Zientzia
● Ikuspegi Globalak
● Artea eta Diseinua
● Musika
● Gorputz Hezkuntza (GH), Igeriketa barne
● Osasun, Gizarte eta Norberaren Hezkuntza (HSE)
● STEAM
● Txinera
Ikasle baten potentziala eta aurrerapena zehatz-mehatz neurtzeak ikaskuntza eraldatu dezake eta irakasleei ikasle bakoitzaren inguruan, haien hezkuntza-beharrei eta irakasleen irakaskuntza-ahaleginak non zentratu erabaki informatuak hartzen lagun diezaieke.
BISek Cambridgeko Lehen Hezkuntzako probak egiteko egitura erabiltzen du ikasleen errendimendua ebaluatzeko eta aurrerapena ikasleei eta gurasoei jakinarazteko. Gure ebaluazioak malguak dira, beraz, ikasleen beharretara egokitzeko konbinatuta erabiltzen ditugu.
Adibidez, gure Cambridgeko Lehen Hezkuntzako Ingeles ikasgaiak irakurketarako, idazketarako eta ahozko komunikaziorako bizitza osorako ilusioa sustatzen du. Ikasleek ingeles trebetasunak garatzen dituzte helburu eta publiko desberdinetarako. Ikasgai hau ingelesa lehen hizkuntza duten ikasleentzat da, eta edozein testuinguru kulturaletan erabil daiteke.
Ikasleek lau arlotan trebetasunak eta ulermena garatzen dituzte: irakurketa, idazketa, ahozko adierazpena eta entzumena. Ikasiko dute modu eraginkorrean komunikatzen eta informazio, komunikabide eta testu sorta bati erantzuten, honako hauei erantzunez:
1. komunikatzaile seguru bihurtu, lau trebetasunak eguneroko egoeretan eraginkortasunez aplikatzeko gai
2. Irakurle gisa ikusten dute beren burua, hainbat testurekin elkarreragiten dute informazioa lortzeko eta plazera lortzeko, garai eta kultura desberdinetako testuak barne.
3. idazle gisa ikusten dute beren burua, idatzizko hitza argi eta sormenez erabiliz publiko eta helburu desberdinetarako.