Haur Hezkuntzako Oinarrizko Etapa/Haur Hezkuntzako Etapa (Haurtzaindegitik Harrerara, 2-5 urte)
Haur Hezkuntzako Oinarrizko Etapak (EHOS) zure haurraren ikaskuntza, garapena eta zaintzarako estandarrak ezartzen ditu 2 eta 5 urte bitarteko adinerako.
● EYFS-k lau gai eta printzipio ditu
● Ikaskuntza eta Garapena
● Harreman positiboak
● Ingurune egokiak
● Haur paregabe bat
Eyfs-ek zazpi ikaskuntza eta garapen arlo ditu
Komunikazioa eta Hizkuntza
Haurren ahozko hizkuntzaren garapenak zazpi arlo guztien oinarria da.ikaskuntza eta garapena. Haurren arteko joan-etorri interakzioak txikitatikadinak hizkuntzaren eta garapen kognitiboaren oinarriak osatzen ditu. Kopuruaeta helduekin eta parekoekin dituzten elkarrizketen kalitateahizkuntza aberatseko ingurune batean egun bat igarotzea funtsezkoa da. Haurrek zer esan nahi duten komentatuzinteresatzen zaizkien edo egiten dutenean, eta esaten dutena hiztegi berriarekin errepikatuzgainera, profesionalek haurren hizkuntza eraginkortasunez eraikiko dute. Maiz irakurtzeahaurrei, eta istorioetan, fikziozkoak ez direnetan, errimetan eta poemetan aktiboki parte hartzera bultzatuz,eta gero aukera zabalak emanez berriak erabiltzeko eta txertatzekohainbat testuingurutan hitzak erabiltzeak haurrei aurrera egiteko aukera emango die. Honen bidezelkarrizketa, ipuin kontaketa eta rol-jokoak, non haurrek beren ideiak partekatzen dituztenirakaslearen laguntza eta eredua, eta galdera sentikorrak gonbidatzen dituenaxehetasun gehiago emanez, haurrek eroso sentitzen dira hiztegi aberatsa erabilizeta hizkuntza-egiturak.
Garapen Pertsonala, Soziala eta Emozionala
Haurren garapen pertsonala, soziala eta emozionala (GESE) ezinbestekoa da haurrek bizitza osasuntsu eta zoriontsuak izan ditzaten, eta oinarrizkoa da haien garapen kognitiboarentzat. Haien garapen pertsonalaren oinarrian daude haien mundu soziala moldatzen duten atxikimendu garrantzitsuak. Helduekin harreman sendo, bero eta solidarioek haurrek beren sentimenduak eta besteenak ulertzen ikasten laguntzen diete. Haurrei lagundu behar zaie emozioak kudeatzen, beren buruaren zentzu positiboa garatzen, helburu sinpleak ezartzen, beren gaitasunetan konfiantza izaten, nahi dutena irauten eta itxaroten eta behar denean arreta zuzentzen. Helduen eredu eta gidaritzapean, beren gorputzak zaintzen ikasiko dute, elikadura osasuntsua barne, eta behar pertsonalak modu independentean kudeatzen.
Beste haurrekin elkarreragin lagunduaren bidez, adiskidetasun onak egiten, lankidetzan aritzen eta gatazkak modu baketsuan konpontzen ikasten dute. Ezaugarri hauek plataforma seguru bat eskainiko diete haurrek eskolan eta bizitzan aurrera egin ahal izateko.
Garapen fisikoa
Jarduera fisikoa ezinbestekoa da haurren garapen orokorrean, bizitza zoriontsu, osasuntsu eta aktiboa izan dezaten ahalbidetuz7. Esperientzia motor lodi eta finek pixkanaka garatzen dira haurtzaroan zehar, esplorazio sentsorialekin eta haurraren indarraren, koordinazioaren eta garapenarekin hasita.
Posizio-kontzientzia sabelaldean emanez, arakatzez eta objektuekin zein helduekin jolastuz. Jokoak sortuz eta barrualdean zein kanpoaldean jolasteko aukerak eskainiz, helduek haurrei lagun diezaiekete beren gorputz-enborraren indarra, egonkortasuna, oreka, espazio-kontzientzia, koordinazioa eta bizkortasuna garatzen. Mugimendu lodiko trebetasunek gorputz osasuntsuak eta ongizate soziala eta emozionala garatzeko oinarria eskaintzen dute. Mugimendu finaren kontrolak eta zehaztasunak esku-begi koordinazioan laguntzen dute, eta hori geroago alfabetatze goiztiarrarekin lotzen da. Mundu txikiko jarduerekin, puzzleekin, arte eta eskulanekin esploratzeko eta jolasteko aukera errepikatu eta askotarikoek, helduen iritzi eta laguntzarekin, haurrei trebetasuna, kontrola eta konfiantza garatzen laguntzen diete.
Alfabetatzea
Ezinbestekoa da haurrek irakurzaletasuna bizitza osorako garatzea. Irakurketak bi dimentsio ditu: hizkuntzaren ulermena eta hitzak irakurtzea. Hizkuntzaren ulermena (irakurtzeko eta idazteko beharrezkoa) jaiotzetik hasten da. Helduek haurrekin inguruko munduari eta eurekin irakurtzen dituzten liburuei (ipuinak eta ez-fikzioa) buruz hitz egiten dutenean eta elkarrekin errimak, poemak eta abestiak gozatzen dituztenean bakarrik garatzen da. Hitzak irakurtzeko trebetasuna, geroago irakasten dena, inprimatutako hitz ezezagunen ahoskera azkarra (deskodetzea) eta inprimatutako hitz ezagunak azkarra ezagutzea dakar. Idaztea transkripzioa (ortografia eta eskuz idaztea) eta konposizioa (ideiak artikulatzea eta ahozko egituratzea, idatzi aurretik) dakartza.
Matematika
Zenbakietan oinarri sendoa garatzea ezinbestekoa da haur guztiek matematikoki bikain aritzeko beharrezko eraikuntza-blokeak gara ditzaten. Haurrek konfiantzaz zenbatu ahal izan behar dute, 10erainoko zenbakien, haien arteko erlazioen eta zenbaki horien barruko ereduen ulermen sakona garatu. Ulermen hori eraikitzeko eta aplikatzeko aukera maiz eta anitzak eskainiz (adibidez, manipulatzeko materialak erabiliz, harri txikiak eta hamarreko markoak zenbaketa antolatzeko), haurrek ezagutza eta hiztegi oinarri sendo bat garatuko dute, eta hortik abiatuta matematika menderatzen da. Horrez gain, garrantzitsua da curriculumak aukera ugari izatea haurrek matematikaren arlo guztietan arrazoiketa espazialeko trebetasunak garatzeko, besteak beste, forma, espazioa eta neurriak barne. Garrantzitsua da haurrek matematikarekiko jarrera eta interes positiboak garatzea, ereduak eta harremanak bilatzea, loturak aurkitzea, "saiatzea", helduekin eta ikaskideekin hitz egitea nabaritzen dutenari buruz eta akatsak egiteko beldurrik ez izatea.
Mundua ulertzea
Mundua ulertzeak haurrak beren mundu fisikoa eta beren komunitatea ulertzen laguntzea dakar. Haurren esperientzia pertsonalen maiztasunak eta aniztasunak inguruko munduaren ezagutza eta pertzepzioa handitzen ditu, parkeak, liburutegiak eta museoak bisitatzetik hasi eta gizarteko kide garrantzitsuak, hala nola polizia, erizain eta suhiltzaileekin, ezagutzeraino. Horrez gain, istorio, fikziozkoak ez diren liburu, errima eta poema ugari entzuteak gure mundu kulturalki, sozialki, teknologikoki eta ekologikoki anitza ulertzen lagunduko die. Ezagutza garrantzitsua eraikitzeaz gain, horrek arlo desberdinen ulermena laguntzen duten hitzekin duten ezagutza handitzen du. Haurren hiztegia aberasteak eta zabaltzeak geroagoko irakurketa-ulermena lagunduko du.
Arte Adierazgarriak eta Diseinua
Haurren kontzientzia artistiko eta kulturalaren garapenak haien irudimena eta sormena sustatzen ditu. Garrantzitsua da haurrek arteekin harremanetan jartzeko aukera erregularrak izatea, hainbat euskarri eta material arakatu eta jolasteko aukera emanez. Haurrek ikusten, entzuten eta parte hartzen dutenaren kalitatea eta aniztasunafuntsezkoa da haien ulermena, autoadierazpena, hiztegia eta arteen bidez komunikatzeko gaitasuna garatzeko. Haien esperientzien maiztasuna, errepikapena eta sakontasuna funtsezkoak dira entzuten, erantzuten eta behatzen dutena interpretatzen eta baloratzen aurrera egiteko.
