Kaixo guztioi, ongi etorri BIS Innovative News-era! Aste honetan, Haur Hezkuntzako, Harrerako, 6. mailako, txinerazko klaseetako eta Bigarren Hezkuntzako EAL klaseetako eguneratze zirraragarriak ekartzen dizkizuegu. Baina klase hauetako unerik aipagarrienetan murgildu aurretik, hartu une bat datorren astean izango diren bi campuseko ekitaldi zirraragarriren aurrerapen bat ikusteko!
Martxoa BIS Irakurketa Hilabetea da, eta horren barruan, pozik gaude iragartzeazLiburu Azoka martxoaren 25etik 27ra bitartean campusean izango daIkasle guztiak animatzen dira parte hartzera eta liburuen mundua arakatzera!
Era berean, ez ahaztugure urteroko Kirol Eguna datorren astean izango da! Ekitaldi honek jarduera sorta bat agintzen du, non ikasleek trebetasun berriak ikasi, lehia osasuntsua onartu eta talde lana sustatu ahal izango duten. Bai gure ikasleak bai langileak irrikaz daude Kirol Eguna esperoan!
Presta gaitezen ikaskuntzaz, dibertsioz eta zirraraz betetako aste baterako!
Praktika osasungarriak sustatzea: Haur Hezkuntzako ikasleak ospakizun nutritiboetan parte hartzea
Liliiak idatzia, 2024ko martxoa.
Azken asteotan praktika osasungarriak sustatzen aritu gara haurtzaindegian. Gai hau oso liluragarria eta erakargarria da gure ikasle gazteenentzat. Emakumeen Eguna ospatzeko gure amentzat eta amonentzat entsalada nutritiboak egitea izan zen jarduera nagusietako bat. Haurrek barazkiak aukeratu zituzten, entsalada-kaxak arretaz apaindu zituzten eta dena zehatz-mehatz moztu zuten. Ondoren, haurrek entsalada horiek eman zizkieten gure amentzat eta amonentzat. Haurrek ikasi zuten janari osasungarria bisualki deigarria, goxoa eta bizia izan daitekeela.
Fauna arakatzen: Habitat anitzetan zehar bidaiatzen
Suzanne, Yvonne eta Fennyk idatzia, 2024ko martxoan.
Ikaskuntza Unitate hau "Animalien Erreskatatzaileak"ri buruzkoa da, eta horren bidez, haurrek mundu osoko fauna eta habitatak aztertzen aritu dira.
Unitate honetako gure IEYC (Nazioarteko Haur Hezkuntzako Curriculuma) jolas-ikaskuntza esperientziak gure haurrei laguntzen diete:
Moldagarriak, Lankideak, Nazioartean Ikuspegia dutenak, Komunikatzaileak, Enpatikoak, Globalki Gaituak, Etikoak, Erresilienteak, Errespetutsuak, Pentsalariak.
Ikaskuntza Pertsonala eta Nazioartekoa hobetzeko, mundu osoko fauna eta habitat batzuk aurkeztu genizkien haurrei.
Lehen Ikaskuntza Blokean, Ipar eta Hego Poloa bisitatu genituen. Gure mundu zoragarriaren goialdean eta behealdean dauden lekuak. Gure laguntza behar zuten animaliak zeuden, eta zuzena zen haiei laguntzera joatea. Poloetako animaliei laguntzeari buruz ikasi genuen eta aterpeak eraiki genituen animaliak hotz handitik babesteko.
2. Ikaskuntza Blokean, oihan bat nolakoa den aztertu genuen, eta oihana beren bizileku bihurtzen duten animalia zoragarri guztiei buruz ikasi genuen. Erreskatatutako jostailuzko animalia guztiak zaintzeko Animalien Erreskate Zentro bat sortzea.
3. Ikaskuntza Blokean, Sabana bat nolakoa den ikasten ari gara. Bertan bizi diren animalia batzuk aztertzen ditugu. Animalia ezberdinek dituzten kolore eta eredu harrigarriak aztertzen ditugu eta bere lagunik onenari fruta eramaten dion neska bati buruzko istorio polit bat irakurtzen eta antzezten dugu.
4. ikaskuntza-blokearekin unitatea amaitzeko irrikitan gaude, non planetako lekurik beroenetako batera joango garen: basamortura. Bertan, harea asko eta asko dago, ikus dezakezun tokiraino hedatzen dena.
6. mailako matematika aire zabalean
Jasonek idatzia, 2024ko martxoa.
Zenbakikuntza ez da inoiz aspergarria izaten 6. mailako kanpoko gelan, eta egia da naturak matematikarekin lotutako ikasgai baliotsuak dituela ikasleentzat, baina gaia estimulatzaile bihurtzen da kanpoan jarduera praktikoak eginez. Barrualdean ikastetik eszenatoki aldaketak mirariak egiten ditu matematikako kontzeptuak indartzeko eta gaiarekiko maitasuna sortzeko. 6. mailako ikasleak aukera amaigabeak dituen bidaia bati ekin diote. Kanpoan zatikiak, adierazpen aljebraikoak eta hitzezko problemak adierazteko eta kalkulatzeko askatasunak jakin-mina sortu du klasean.
Matematika kanpoan esploratzea onuragarria da, honako hau egingo baitu:
l Nire ikasleei jakin-mina aztertzen, talde-lanerako trebetasunak garatzen eta independentzia handia ematen diet. Nire ikasleek lotura erabilgarriak egiten dituzte ikaskuntzan, eta horrek esplorazioa eta arriskuak hartzea sustatzen ditu.
l Gogoragarria izan behar da, normalean matematika ikaskuntzarekin lotzen ez den testuinguru batean matematika-jarduerak eskaintzen dituelako.
l Ongizate emozionala sustatzea eta haurrek matematikari gisa duten autoirudia sortzen laguntzea.
Munduko Liburuaren Eguna:
Martxoaren 7an, 6. mailako ikasleek literaturaren magia ospatu zuten txokolate bero katilu batekin hizkuntza ezberdinetan irakurriz. Irakurketa aurkezpen bat egin genuen ingelesez, afrikaansez, japonieraz, gaztelaniaz, frantsesez, arabieraz, txineraz eta vietnameraz. Aukera bikaina izan zen atzerriko hizkuntzetan idatzitako literaturarekiko estimua erakusteko.
Aurkezpen kolaboratiboa: Estresa aztertzen
Aaron jaunak idatzia, 2024ko martxoan.
Bigarren Hezkuntzako EAL ikasleek talde gisa estuki lan egin zuten 5. mailako ikasleei aurkezpen egituratu bat egiteko. Esaldi egitura sinple eta konplexuen konbinazio bat erabiliz, estresaren kontzeptua modu eraginkorrean komunikatu zuten, bere definizioa, sintoma ohikoenak eta kudeatzeko moduak azalduz, eta estresa zergatik ez den beti negatiboa azalduz. Talde-lan kohesionatuak gaien arteko trantsizio ezin hobea egiten zuen aurkezpen ondo antolatua egiteko aukera eman zien, 5. mailako ikasleek informazioa erraz ulertu ahal izan zezaten.
Mandarinerazko IGCSE ikastaroan idazketa trebetasun hobetuak garatzea: 11. mailako ikasleen kasu azterketa
Jane Yu-k idatzia, 2024ko martxoa.
Cambridgeko IGCSE Mandarinera Atzerriko Hizkuntza gisa ikastaroan, 11. mailako ikasleak kontzienteago prestatzen dira azken eskolako azterketa simulatuaren ondoren: hiztegia handitzeaz gain, ahozko komunikazio eta idazketa trebetasunak hobetu behar dituzte.
Ikasleak azterketa-denbora zehaztuaren arabera kalitate handiko idazlanak idazteko trebatzeko, bertan aurkeztutako idazlanen galderak azaldu genituen elkarrekin gelan, denbora mugatu batean idatziz, eta gero banan-banan zuzendu genituen. Adibidez, "Turismo Esperientzia" gaia ikasten ari zirenean, ikasleek lehenik Txinako hiriei eta lotutako erakargarri turistikoei buruz ikasi zuten Txinako maparen eta hiriko turismo bideo eta argazkien bidez, gero turismo esperientziaren adierazpena ikasi zuten; trafikoarekin, eguraldiarekin, janzkerarekin, janariarekin eta beste gai batzuekin konbinatuta, erakargarri turistikoak gomendatu eta Txinako turismo esperientzia partekatu zuten, artikuluaren egitura aztertu eta gelan formatu zuzenaren arabera idatzi zuten.
Krishnak eta Khanhek idazketa trebetasunak hobetu dituzte semestre honetan, eta Mohammed eta Mariamek idazketa arazoak serio hartu eta zuzendu ahal izan dituzte. Espero eta sinetsi ahaleginaren bidez emaitza hobeak lor ditzaketela azterketa formalean.
BIS Classroom doako proba ekitaldia martxan da – Egin klik beheko irudian zure lekua erreserbatzeko!
Ikastaroari buruzko xehetasun gehiago eta BIS Campuseko jarduerei buruzko informazioa lortzeko, jar zaitez gurekin harremanetan edozein unetan. Zure haurraren hazkundearen bidaia zurekin partekatzeko irrikitan gaude!
Argitaratze data: 2024ko apirilaren 29a
