jianqiao_top1
aurkibidea
Gure kokapena
No.4 Chuangjia Road, Jianshazhou, Baiyun District, Guangzhou City 510168, Txina

BIS People-i buruzko ale honen fokuan, Mayok aurkezten dugu, BIS Harrera klaseko Homeroom irakaslea, jatorriz Estatu Batuetakoa.

BIS campusean, Mayok berotasunaren eta ilusioaren argi gisa distira egiten du. Haurtzaindegian ingeleseko irakaslea da, Estatu Batuetakoa. Irakaskuntzan bost urte baino gehiagoko esperientziarekin, Mayok-ek hezkuntzan egin duen ibilbidea haurren barrez eta jakinminz beteta dago.

dtrht (4)
dtrht (1)
dtrht (2)
dtrht (3)

"Beti uste izan dut hezkuntzak bidaia alaia izan behar duela", kontatu du Mayok, bere irakaskuntza filosofiari buruz hausnartuz. «Batez ere ikasle gazteentzat, giro alaia eta atsegina sortzea funtsezkoa da».

640

BIS Harrera

640 (1)

Bere ikasgelan, umeen barreek etengabeko oihartzuna izan zuten, ikaskuntza atsegina egiteko zuen dedikazioaren erakusgarri.

«Haurrak ikasgelan zehar korrika, nire izena oihuka ikusten ditudanean, bide egokia aukeratu dudala berresten du», esan zuen irribarrez.

Baina barrez harago, Mayok-en irakaskuntzak alderdi zorrotza ere jasotzen du, eskolan ezagutu zuen hezkuntza sistema bereziari esker.

20240602_151716_039
20240602_151716_040

"BISek aurkeztutako IEYC curriculum sistema orain arte inoiz bizi ez nuen zerbait da", nabarmendu du. "Animalien jatorria eta habitata esploratu aurretik ingeleseko edukiak irakasteko pixkanaka-pixkanaka hurbiltzea izugarri onuragarria izan da niretzat".

Mayok-en lana ikasgelatik haratago zabaltzen da. Etxeko irakasle gisa, ikasleek aurrera egin dezaten ingurune seguru eta solidarioa sortzea azpimarratzen du. "Gelako diziplina eta segurtasuna funtsezkoak dira", azpimarratu du. "Eskola segurua izateaz gain, haurrak besteekin harremanetan jartzeko tokia ere izatea nahi dugu, komunitate sentimendua sustatuz".

Mayok-en lanaren alderdi garrantzitsu bat gurasoekin elkarlanean aritzea da ikasleen garapen integrala laguntzeko. «Gurasoekin komunikazioa funtsezkoa da», azpimarratzen du. «Haur bakoitzaren indarguneak, ahuleziak eta borrokak ulertzeak gure irakaskuntza-metodoak malgutasunez egokitzeko aukera ematen digu, haien beharrak hobeto asetzeko».

Ikasleen jatorrien eta ikasteko estiloen aniztasuna erronka eta aukera gisa aitortzen du. "Ume bakoitza bakarra da", adierazi du Mayok. "Irakasle gisa, gure erantzukizuna da haien beharrak identifikatzea eta gure irakaskuntza horren arabera egokitzea".

Mayok hezkuntza akademikoari ez ezik, haurrengan adeitasuna eta enpatia txertatzera ere dedikatzen da. "Hezkuntza ez da testu liburuen ezagutza soilik; gizaki eredugarriak elikatzea da", hausnartzen du pentsakor. "Haurrak errukiz gizabanako bihurtzen laguntzen badut, zoriontasuna edonora heda dezaketenak, orduan uste dut benetan aldaketa egin dudala".

20240602_151716_041

Gure elkarrizketa amaitzen doan heinean, Mayok-en irakaskuntzarako grina are nabariagoa da. «Egunero erronka eta sari berriak dakartza», amaitu du. "Nire ikasleei irribarrea ekartzen, ikastera eta hazten bultzatzen ditudan bitartean, badakit bide onetik noa".

BIS Classroom Doako Proba Ekitaldia Abian da - Egin klik beheko irudian zure lekua erreserbatzeko!

Ikastaroaren xehetasun gehiago eta BIS Campuseko jarduerei buruzko informazio gehiago lortzeko, jar zaitez gurekin harremanetan edonoiz. Zure haurraren hazkuntzaren ibilbidea zurekin partekatzea espero dugu!


Argitalpenaren ordua: 2024-04-27