Mesedez, begiratu BIS Campuseko Buletina. Edizio hau gure hezitzaileen lankidetza-esfortzua da:EYFSko Liliia, Lehen Hezkuntzako Matthew, Bigarren Hezkuntzako Mpho Maphalle eta Edward, gure Musika irakaslea. Gure esker ona luzatzen diegu irakasle dedikatu hauei edizio hau lantzean egindako lanagatik, gure BIS campuseko istorio liluragarrietan sakontzeko aukera emanez.
Bertatik
Liliia Sagidova
EYFS Homeroom Irakaslea
Haurtzaindegian, koloreak, fruituak eta kontrakoak lantzen aritu gara.
Haurrek gai honekin lotutako jarduera asko egin dituzte, hala nola, zenbakiak apaintzen, abesti berriak ikasi, eskolan zehar gauzak zenbatu, blokeekin zenbatu eta klasean aurki ditzaketen beste gauza batzuk.
Hitz egiten ere asko entrenatu dugu, eta haurrak oso konfiantza hartzen ari dira. Oso onak izan gara elkarren artean atseginak izaten eta "Bai, mesedez", "Ez, eskerrik asko", "Lagun nazazu mesedez" esaten ikasten.
Egunero jarduera berriak sortzen ditut umeei esperientzia eta sentimendu desberdinak emateko.
Esaterako, gure ikasgai garaian, sarritan animatzen ditut haurrak abestera, jolas aktiboak egitera, non haurrek hiztegi berria ikas dezaten ondo pasatzean.
Duela gutxi, ukipen-pantailako joko interaktiboak erabiltzen ari gara eta haurrak maite dituzte. Maite dut nire haurtxoak hazten eta garatzen ikustea egunero! Lan bikaina Haurtzaindegia!
Bertatik
Matthew Feist-Paz
Lehen Hezkuntzako Ikasgelako Irakaslea
Hiruhilabete honetan, 5. urtekoak eduki liluragarri asko landu ditu curriculumean zehar, hala ere, irakasle gisa pozik nago gure ingeleseko klaseetan ikasleen aurrerapenarekin eta moldagarritasunarekin. Oinarrizko ingeles trebetasun asko berrikusten eta hiztegi eta gramatika errepertorio bat eraikitzera bideratu gara. Azken 9 asteetan gogor aritu gara lanean "Printze zoriontsua" ipuinean oinarritutako idazketa egituratua osatzen.
Gure egituratutako idazketa klaseak normalean honelakoak dira: Ipuinaren zati bat ikusi/irakurri/entzutea, ipuinaren atal hori nola berridatzi/berriro kontatu ideiak eztabaidatzen ditugu, ikasleek beren hiztegia sortzen dute, adibide batzuk ematen dizkiet egiteko. oharra, eta, azkenik, ikasleek esaldi bat idazten dute arbelean idazten dudan esaldi adibide baten jarraituz (ondoren hitzezko iritzia ematen da).
Haur bakoitza ahal duen neurrian sortzaile eta egokitzera bultzatzen da. Ikasle batzuentzat zaila izan daiteke hiztegi eta ingelesaren ezagutza mugatuagatik, baina ikasgai bakoitzean oraindik hitz berriak ikasten ari dira eta, gutxienez, esaldiak ikasgaiko esaldi berrietara egokitzen dituzte.
Erronkarako ikasleek informazio gehiago gehitzen eta gramatika eta ortografia zuzena sakontzen saiatuko dira. Argi dago 5. urteko ikasleek istorio on bat maite dutela eta ipuin liluragarri batek, zalantzarik gabe, konprometitzen laguntzen duela.
Idaztea prozesu bat da eta gure idazketa egituratuarekin aurrerapen ona egin dugun arren, oraindik asko dago ikasteko eta praktikatzeko akatsen zuzenketari eta idazketa hobetzeari buruz.
Aste honetan, ikasleek orain arte ikasitako guztia jatorrizko istorioan oinarritutako idazketa independente batean sartu dute. Ikasleak denak ados egongo dira deskribatzaileagoak izan behar dutela eta adjektibo gehiago sartu behar direla, eta pozten naiz lanean gogor lanean ikusteaz eta istorio on bat idazteko konpromiso handia erakusten dutela. Ikus behean ikasle batzuen idazketa-prozesuaren adibideak. Nork daki agian horietako bat izan daitekeela fikziozko hurrengo salduena!
BIS 5. mailako ikasleen lanak
Bertatik
Mpho Maphalle
Bigarren Hezkuntzako Zientzietako Irakaslea
Almidoia ekoizteko hosto bat probatzeko esperimentu praktikoak hezkuntza balio handia du ikasleentzat. Esperimentu honetan parte hartuz, ikasleek fotosintesi-prozesua eta almidoiak landareetan energia biltegiratzeko molekula gisa duen eginkizuna sakonago ulertzen dute.
Esperimentu praktikoak ezagutza teorikotik haratago doan ikaskuntza praktikoa eskaintzen die ikasleei. Esperimentu honetan aktiboki parte hartuz, ikasleek hostoetan almidoia ekoizteko prozesua behatu eta ulertu ahal izan zuten, kontzeptua ukigarriagoa eta haiekin erlazionatzeko.
Esperimentuak Fotosintesiaren Kontzeptua indartzen laguntzen du, hau da, landareen biologian oinarrizko prozesu bat dena. Ikasleek argiaren energia xurgatzearen, karbono dioxidoaren aprobetxamenduaren eta glukosaren ekoizpenaren arteko puntuak lotzeko gai dira, gero almidoi bihurtzen dena biltegiratzeko. Esperimentu honi esker, ikasleek fotosintesiaren emaitza zuzenean ikusteko aukera dute.
Ikasleak hunkituta zeuden esperimentuaren amaieran klorofila (hostoetako pigmentu berdea) hostoetatik ateratzen ikusi zutenean. Almidoia ekoizteko hosto bat probatzeko esperimentu praktikoak ikaskuntza esperientzia baliotsua eskaintzen die ikasleei.
Fotosintesiaren kontzeptua indartzen du, almidoia energia biltegiratzeko molekula gisa ulertzea hobetzen du, metodo zientifikoaren aplikazioa sustatzen du, laborategiko teknikak garatzen ditu eta jakin-mina eta kontsulta sustatzen ditu. Esperimentu honetan parte hartuz, ikasleek landareetan gertatzen diren prozesu korapilatsuak eta almidoiak bizitza mantentzeko duen garrantziaz jabetu ziren.
Bertatik
Edward Jiang
Musika Irakaslea
Asko gertatzen da hilabete honetan gure eskolan musika klasean! Gure Haur Hezkuntzako ikasleak erritmo zentzua garatzen ari dira. Bateriarekin praktikatzen aritu dira eta dantza mugimenduekin abesti dibertigarriak ikasten aritu dira. Oso polita izan da haien ilusioa eta zein zentratuta dauden ikustea erritmoak astintzen eta musikara mugitzen diren bitartean. Ikasleak, zalantzarik gabe, erritmo gaitasunak hobetzen ari dira jarduera erakargarri hauen bidez.
Lehen mailako mailetan, ikasleek musika-teoria eta trebetasun instrumentalak ikasten ari dira Cambridgeko Curriculumaren bidez. Melodia, harmonia, tempoa eta erritmoa bezalako kontzeptuak ezagutu dituzte. Ikasleek gitarrarekin, baxuarekin, biolinarekin eta bestelako instrumentuekin esperientzia praktikoa ere lortzen ari dira ikasgaien barruan. Zirraragarria da haien musika sortzen duten bitartean argitzen ikustea.
Gure DBHko ikasleak arduratsu aritu dira hilaren amaieran haurreskolako fantasia festan aurkeztuko duten danborrada bat entseatzen. Euren bateria jotzeko dohainak erakutsiko dituen errutina energetikoa koreografiatu dute. Beraien lan gogorra nabaria da haien errendimendua zein estua den. Haurreskolak oso gustuko izango ditu ikasle nagusiek bildu dituzten erritmo eta koreografia konplexuak ikustea.
Ekintzaz betetako hilabetea izan da musika klasean orain arte! Ikasleak trebetasun garrantzitsuak garatzen ari dira, abesten, dantzan eta instrumentuak jotzen dibertituz. Ikasturtea aurrera doan heinean maila guztietako ikasleen musika-ahalegin sortzaileagoak ikustea espero dugu.
BIS Classroom Doako Proba Ekitaldia Abian da - Egin klik beheko irudian zure lekua erreserbatzeko!
Ikastaroaren xehetasun gehiago eta BIS Campuseko jarduerei buruzko informazio gehiago lortzeko, jar zaitez gurekin harremanetan edonoiz. Zure haurraren hazkuntzaren ibilbidea zurekin partekatzea espero dugu!
Argitalpenaren ordua: 2023-11-17
