Zientzietako klaseetan, 5. mailako ikasleek Materialak unitatea ikasi dute eta ikasleak solidoak, likidoak eta gasak ikertzen aritu dira. Ikasleek lineaz kanpo zeudenean hainbat esperimentutan parte hartu dute eta baita online esperimentuetan ere, hala nola lurruntze motelean eta disolbagarritasuna probatzean.
Unitate honetako zientzia-hizkuntza teknikoa gogoratzen laguntzeko, ikasleek bideoak sortu zituzten zientzia-esperimentuak nola egin erakusten. Beste batzuei irakasteak ikasten ari direna sakonago ulertzen laguntzen die eta ikasitakoa gogoratzen lagun diezaieke. Gainera, ingelesez hitz egiteko eta aurkezpen-trebetasunak praktikatzera animatzen ditu lineaz kanpo gaudenean ere. Bideoan ikus dezakezuenez, ikasleek lan bikaina egin dute eta guztiek bigarren edo hirugarren hizkuntzan aurkezten ari dira!
Beste ikasle batzuek bideoez baliatu daitezke etxean zientzia-jarduera dibertigarriak nola egin ditzaketen ikusi eta ikasiz, ekipamendu minimoa erabiliz anai-arrebekin edo gurasoekin. Lineaz kanpo gauden bitartean, ikasleek ezin dute eskolan normalean egiten dituzten jarduera praktiko batzuetan parte hartu, baina hau modu bat da jarduera praktikoetan parte hartzeko, non asko ikas dezaketen eta pantailetatik urrun egon daitezkeen. Esperimentu guztiak etxean dituzun gauzak erabiliz egin ditzakezu, baina ikasleek ziurtatu gurasoen baimena eskatzen dutela eta ondoren nahaspila garbitzen laguntzen dutela.
Eskerrik asko 5. mailako ikasleen guraso eta anai-arrebei materialak antolatzen eta zientzia esperimentuak filmatzen laguntzeagatik.
Lan bikaina, 5. maila! Harro egon beharko zenukete zeuen buruaz online egindako lan gogorragatik eta zuen aurkezpen eta azalpen trebetasun bikainagatik! Jarraitu horrela!
Jarduera honek Cambridgeko ikaskuntza-helburu hauekin du lotura:
5Cp.02 Uraren propietate nagusiak ezagutu (irakite-puntura, urtze-puntura, solidotzean dilatatzen dena eta hainbat substantzia disolbatzeko duen gaitasuna barne) eta urak beste substantzia askok baino modu ezberdinean jokatzen duela jakitea.
5Cp.01 Jakin ezazu solido batek disolbatzeko duen gaitasuna eta likido batek disolbatzaile gisa jarduteko duen gaitasuna solidoaren eta likidoaren propietateak direla.
5Cc.03 Ikertu eta deskribatu disolbatzeko prozesua eta erlazionatu nahasketarekin.
5Cc.02 Ulertu disolbatzea prozesu itzulgarria dela eta ikertu nola bereizi disolbatzailea eta solutua disoluzio bat sortu ondoren.
5TWSp.03 Egin iragarpenak, testuinguru ezagun eta ezezagunetan ezagutza eta ulermen zientifiko garrantzitsuak erreferentziatzat hartuta.
5TWSc.06 Lan praktikoak segurtasunez egitea.
5TWSp.01 Galdera zientifikoak egin eta erabiltzeko ikerketa zientifiko egokiak aukeratu.
5TWSa.03 Emaitzetatik ondorio bat atera, ulermen zientifikoan oinarrituta.
Argitaratze data: 2022ko abenduaren 15a
