Zientziako klaseetan, 5. urteko unitatea ikasten aritu dira: Materialak eta ikasleak solidoak, likidoak eta gasak ikertzen aritu dira. Ikasleek esperimentu ezberdinetan parte hartu zuten lineaz kanpo zeudenean eta sarean ere parte hartu dute esperimentuetan, hala nola lurruntze geldoa eta disolbagarritasuna probatzen.
Unitate honetako Zientzia teknikoko hiztegia gogoratzen laguntzeko, ikasleek haien bideoak sortu dituzte, Zientzia esperimentuak nola egin erakusten duten. Besteei irakasteaz, ikasten ari direna hobeto ulertzen laguntzen die eta ikasitakoa gogoratzen lagun diezaieke. Lineaz kanpo gauden bitartean ingelesez hitz egiteko eta aurkezteko trebetasunak ere praktikatzera bultzatzen ditu. Bideoan ikusten denez, ikasleek lan izugarria egin dute eta denak bigarren -edo hirugarren hizkuntzan ari dira aurkezten!
Beste ikasle batzuek beren bideoei etekina atera diezaiekete ikusiz eta ikasiz nola egin ditzaketen Zientzia jarduera dibertigarriak etxean anai-arrebekin edo gurasoekin gutxieneko ekipamendua erabiliz. Lineaz kanpo gauden bitartean, ikasleek ezin dute eskolan egin ohi dituzten jarduera praktiko batzuetan parte hartu, baina hau asko ikasi eta pantailetatik urrun egoteko jarduera praktikoetan parte hartzeko modua da. Etxean dituzun gauzak erabiliz egin ditzakezu esperimentu guztiak, baina ikasleek gurasoen baimena eskatzen dutela ziurtatu beharko lukete eta gero nahastea garbitzen laguntzen dutela.
Eskerrik asko 5. urteko ikasleen guraso eta anai-arrebei, materialak antolatzen eta Zientzia esperimentuak filmatzen laguntzeagatik.
Lan zoragarria, 5. urtea! Zure buruaz harro egon beharko zenuke sarean egindako lan gogorragatik eta aurkezpen gaitasun eta azalpen bikainengatik! Jarrai horrela!
Jarduera honek Cambridge ikaskuntza-helburu hauekin lotzen du:
5Cp.02 Uraren propietate nagusiak ezagutzea (irakite puntura, urtze puntura mugatua, solidotzean zabaltzen da eta hainbat substantzia disolbatzeko duen gaitasuna) eta jakitea urak beste substantzia askorengandik ezberdin jokatzen duela.
5Cp.01 Jakin solido batek disolbatzeko duen gaitasuna eta likido batek disolbatzaile gisa jarduteko duen gaitasuna solidoaren eta likidoaren propietateak direla.
5Cc.03 Disolbatzeko prozesua ikertu eta deskribatu eta nahastearekin erlazionatu.
5Cc.02 Ulertzea disolbatzea prozesu itzulgarria dela eta ikertu disolbatzailea eta solutua nola bereizten diren disoluzioa eratu ondoren.
5TWSp.03 Iragarpenak egitea, ezagutza zientifiko garrantzitsuak eta ulermenari erreferentzia eginez, testuinguru ezagun eta ezezagunetan.
5TWSc.06 Lan praktikoak segurtasunez egitea.
5TWSp.01 Egin galdera zientifikoak eta hautatu erabili beharreko kontsulta zientifiko egokiak.
5TWSa.03 Ulermen zientifikoaren araberako emaitzetatik ondorio bat atera.
Argitalpenaren ordua: 2022-12-15
