Bertatik
Liliia Sagidova
EYFS Homeroom Irakaslea
Baserriko dibertsioa arakatzen: haurtzaindegiko animalien gaikako ikaskuntzarako bidaia
Azken bi asteotan, oso ondo pasatu dugu haurtzaindegian baserriko animaliei buruz ikasten. Haurrak hunkituta zeuden gure itxurazko baserria ikertzearekin, non txitoak eta untxiak zaindu, zentzumenezko jolas-erretiluak erabiliz baserri ikaragarri bat eraiki, gaikako liburu sorta bat irakurri eta istorioak antzeztu ahal izan zituzten. Gure ikasketa garaian, oso ondo pasatu genuen animalien yoga praktikatzen, ukipen-pantailako joko interaktiboak jolasten eta kola, bizarra-krema eta kolorea erabiliz margo leunak sortzen. Animalien zoologikora egin genuen bisita, non haurrek muskerrak garbitu, animalien entsalada prestatu, animalien ilea eta larrua ukitu eta sentitzeko eta ondo pasatzeko aukera izan zuten gaiaren protagonista.
Bertatik
Jay Crews
Lehen Hezkuntzako Ikasgelako Irakaslea
3. mailako ikasleek Zientziaren Mundura Bidaia Zirraragarrian Ekiten dute
Pozik gaude gure ikasle gazteen aurrerapen eta lorpen nabarmenak partekatzeak, zientziaren esparru liluragarrian murgiltzen diren bitartean. Dedikazioz, pazientziaz eta orientazioz, 3. mailako ikasleak giza gorputzaren mundu liluragarrian murgildu dira.
3. urteko irakasleak zehatz-mehatz landu ditu ikasgai pertsonalizatuak eta bereiziak, 19 ikasle guztien konpromisoa eta dibertsioa bermatzeko, datorren Cambridgeko Zientzia Ebaluazioa prestatzeko. Zientzia laborategian txandakako hiru taldetan egin ziren ikasgai hauek gure jakintsu gazteen jakin-mina eta determinazioa piztu dute.
Haien azken ikerketek giza gorputzaren sistema korapilatsuetan zentratu dira, zehazki eskeletoa, organoak eta muskuluak. Berdinen arteko hausnarketaren bidez, harro iragartzen dugu gure 3. urteko ikasleek konfiantzaz jabetu direla giza anatomiaren funtsezko osagai horien oinarriak.
Hezur-sistemak, haien ikerketen oinarrizko alderdia, 200 hezur, kartilago eta lotailu baino gehiago ditu. Laguntza-egitura erabakigarria da, gorputza moldatzen du, mugimendua ahalbidetzen du, odol-zelulak sortzen ditu, organoak babesten ditu eta funtsezko mineralak gordetzen ditu. Gure ikasleek sakon ulertu dute marko honek gorputz osoa nola onartzen duen eta mugimendua errazten duen.
Era berean, garrantzitsua da muskuluen eta hezurren arteko lotura ulertzea. Nerbio-sistemak seinalatzen duenean muskuluak nola uzkurtzen diren ikasteak ahalmena eman die gure ikasleei artikulazioetan mugimendua eragiten duen elkarreragin dinamikoa ulertzeko.
Barne-organoen esplorazioan, gure 3. mailako ikasleek bizitza osasuntsu eta bizia mantentzeko organo bakoitzaren funtzio espezifikoaren ulermena sakondu dute. Gorputzari eusteaz gain, hezur-sistemak funtsezko eginkizuna du organoak lesioetatik babesteko eta ezinbesteko hezur-muinaren babesean.
Gure esker ona luzatzen diegu gurasoei etxean etengabeko ikaskuntzan emandako laguntzagatik, gure ikasleei beren gorputz izugarriei buruzko ezagutzak ematen ahalegintzen garen heinean. Elkarrekin, gure 3. mailako ikasleek egunero gehiago ikastera bultzatzen duten erabakia eta jakin-mina ospatzen dugu.
Bertatik
John Mitchell
Bigarren Hezkuntzako irakaslea
Literatur esplorazioa: poesiatik prosa fikziora bidaia hezkuntzan
Hilabete honetan Ingeles Literaturan, ikasleak poesia ikastetik prosa fikzioa ikastera igarotzen hasi dira. Zazpi eta Zortzigarren urteak prosa fikzioaren oinarriak berritzen joan dira ipuin laburrak irakurriz. Year Sevenek "Thank You Ma'am" istorio klasikoa irakurri du - barkamena eta ulermenari buruzko istorioa - Langston Hughesen eskutik. Zortzigarren urtea Walter Dean Myers-en "Lemon Brownen altxorra" izeneko ipuina irakurtzen ari dira. Bizitzako gauzarik onenak doakoak direla dioen lezio baliotsua ematen duen istorio bat da. Year Nine Stphen Craneren "The Open Boat" irakurtzen ari dira. Abenturazko istorio honetan, lau gizonek beren baliabideak batu eta elkarrekin lan egin beharko dute naufragio batetik bizirik irauteko. Azkenik, Gabonetako oporrak prestatzeko, kalifikazio guztiak Charles Dickens-en “A Christmas Carol” betiko oporretako klasikoarekin tratatuko dira. Hori da dena oraingoz. Oporretan primeran pasa denok!
Bertatik
Michele Geng
Txinako Irakaslea
Ahozkotasun gaitasunak lantzea: Txinako hizkuntzaren hezkuntzan konfiantza piztea
Komunikazioa da hizkuntzen irakaskuntzaren funtsa, eta txinera ikastearen helburua pertsonen arteko kognizioa eta elkarrekintza indartzeko erabiltzea da, ikasleak konfiantza eta ausartagoak izateaz gain. Denek dute hizlari txiki bat izateko aukera.
Iraganeko IGCSE ahozko prestakuntza saioetan, ikasleek txinera publikoki hitz egitea ez zen lan erraza izan. Ikasleek txineraren gaitasun eta nortasun maila desberdina dute. Horregatik, gure irakaskuntzan, arreta berezia jartzen diegu hitz egiteko beldurra eta konfiantza falta dutenei.
Gure goi mailako ikasleek ahozko mintza talde bat osatu dute. Elkarlanean aritzen dira hitzaldiak prestatzen, askotan gaiak elkarrekin eztabaidatzen eta aurkitu dituzten aipamen eta aforismo ospetsuak partekatzen dituzte, ikasteko giroa hobetuz eta ikasleak hurbilduz. "Heroi baten anbizioa sustatzeko, garaipena eta porrota ulertu behar dira". Hainbat klasetako ahozko lehiaketetan, talde bakoitzak bestea gainditzeko lehian aritzen da adimen-borrokan, "Hizlari indartsuena" titulua lortzeko lehian. Ikasleen ilusioaren aurrean, irakasleen irribarreek eta animoek ikasleei arrakasta eta poza ekartzeaz gain ahozko prestakuntzan konfiantza areagotzen dute, ozen hitz egiteko gogoa piztuz.
Argitalpenaren ordua: 2023-12-15