-tik
Liliia Sagidova
EYFSko irakaslea
Baserriko dibertsioa arakatzen: Haur Hezkuntzako animalien gaikako ikaskuntzan zehar bidaia bat
Azken bi asteetan, primeran pasa dugu haurtzaindegian baserriko animaliei buruz ikasten. Haurrak oso pozik zeuden gure baserri faltsua ikertzen, non txitak eta untxiak zaindu, jolas-erretilu sentsorialak erabiliz baserri ikaragarri bat eraiki, gai-liburu ugari irakurri eta istorioak antzeztu ahal izan zituzten. Ikaskuntza-denbora fokalizatuan, primeran pasa genuen animalien yoga praktikatzen, ukipen-pantaila interaktiboak erabiltzen eta kola, bizarra egiteko esnegaina eta koloreak erabiliz pintura leunak sortzen. Gaiaren unerik garrantzitsuena maskoten zoora egindako bisita izan zen, non haurrek muskerrak garbitu, animalien entsalada prestatu, animalien larrua eta ilea ukitu eta sentitzeko aukera izan zuten, baita ondo pasatzeko ere.
-tik
Jay Crews
Lehen Hezkuntzako irakaslea
3. mailako ikasleek zientziaren mundurako bidaia zirraragarri bati ekin diote
Oso pozik gaude gure ikasle gazteen aurrerapen eta lorpen bikainak partekatzeaz, zientziaren eremu liluragarrian murgiltzen diren heinean. Dedikazioz, pazientziaz eta gidaritzaz, 3. mailako ikasleak giza gorputzaren mundu liluragarrian murgildu dira.
3. mailako irakasleak arretaz landu ditu neurrira egindako eta bereizitako ikasgaiak, 19 ikasle guztien parte-hartzea eta dibertsioa bermatzeko, datozen Cambridgeko Zientzia Ebaluaziorako prestatzeko. Zientzia laborategian txandaka banatutako hiru taldetan eman diren ikasgai hauek gure ikasle gazteen jakin-mina eta determinazioa piztu dituzte.
Azken ikerketak giza gorputzaren sistema konplexuetan zentratu dira, bereziki eskeletoan, organoetan eta giharretan. Parekideen berrikuspenaren bidez, harro iragartzen dugu gure 3. mailako ikasleek giza anatomiaren osagai garrantzitsu hauen oinarriak konfiantzaz ulertu dituztela.
Eskeleto-sistema, haien ikasketen oinarrizko alderdia, 200 hezur, kartilago eta lotailu baino gehiagok osatzen dute. Ezinbesteko euskarri-egitura da, gorputza moldatzen duena, mugimendua ahalbidetzen duena, odol-zelulak sortzen dituena, organoak babesten dituena eta funtsezko mineralak gordetzen dituena. Gure ikasleek sakonki ulertu dute egitura honek gorputz osoa nola eusten duen eta mugimendua nola errazten duen.
Era berean, garrantzitsua da giharren eta hezurren arteko lotura ulertzea. Nerbio-sistemak adierazten duenean giharrak nola uzkurtzen diren ikasteak gure ikasleei artikulazioetan mugimendua eragiten duen elkarrekintza dinamikoa ulertzeko ahalmena eman die.
Barne-organoen azterketan, 3. mailako ikasleek organo bakoitzaren funtzio espezifikoa sakondu dute bizitza osasuntsu eta bizia mantentzeko. Gorputza laguntzeaz gain, hezur-sistemak funtsezko zeregina du organoak lesioetatik babesteko eta hezur-muin garrantzitsua gordetzeko.
Eskerrak eman nahi dizkiegu gurasoei etxean etengabeko ikaskuntzan ematen diguzuen etengabeko laguntzagatik, gure ikasleei beren gorputz harrigarriei buruzko ezagutza emanez ahalbidetzen saiatzen garen bitartean. Elkarrekin, 3. mailako ikasleak egunero gehiago ikastera bultzatzen dituzten determinazioa eta jakin-mina ospatzen ditugu.
-tik
John Mitchell
Bigarren Hezkuntzako irakaslea
Literatura Esplorazioa: Poesiatik Prosa Fikziora Bidaia Hezkuntzan
Hilabete honetan Ingeles Literaturan, ikasleak poesia ikastetik prosa fikzioa ikastera igarotzen hasi dira. Zazpigarren eta zortzigarren mailakoek prosa fikzioaren oinarriekin berriro ohitu dira ipuin laburrak irakurriz. Zazpigarren mailakoek "Thank You Ma'am" ipuin klasikoa irakurri dute - barkamenari eta ulermenari buruzko istorioa - Langston Hughesek idatzia. Zortzigarren mailakoek Walter Dean Myers-en "The Treasure of Lemon Brown" izeneko ipuina irakurtzen ari dira. Ipuin honek bizitzako gauzarik onenetako batzuk doakoak direla irakasten du. Bederatzigarren mailakoek Stephen Crane-ren "The Open Boat" irakurtzen ari dira. Abentura ipuin honetan, lau gizonek beren baliabideak batu eta elkarrekin lan egin behar dute itsasoan hondoratze batetik bizirauteko. Azkenik, Gabonetako oporretarako prestatzeko, maila guztiek Charles Dickens-en "A Christmas Carol" klasikoa irakurriko dute. Hori da dena oraingoz. Gabon zoragarriak izan dezazuela guztiok!
-tik
Michele Geng
Txinako irakaslea
Ahozko trebetasunak lantzea: konfiantza piztea txinerazko hizkuntzaren irakaskuntzan
Komunikazioa da hizkuntzen irakaskuntzaren funtsa, eta txinera ikastearen helburua da erabiltzea pertsonen arteko kognizioa eta elkarrekintza indartzeko, aldi berean ikasleak konfiantza handiagoa eta ausartagoak bihurtuz. Edonork du aukera hizlari txiki bihurtzeko.
Aurreko IGCSE ahozko prestakuntza saioetan, ikasleak jendaurrean txineraz hitz egitera bultzatzea ez zen lan erraza izan. Ikasleek txineraz duten gaitasuna eta nortasuna desberdinak dira. Horregatik, gure irakaskuntzan, arreta berezia jartzen diegu hitz egiteko beldurra dutenei eta konfiantza falta dutenei.
Gure ikasleek ahozko hitzaldien talde bat osatu dute. Elkarlanean aritzen dira hitzaldiak prestatzeko, askotan gaiak elkarrekin eztabaidatzen dituzte, eta aurkitu dituzten aipu eta aforismo ospetsuak partekatzen dituzte, ikaskuntza giroa hobetuz eta ikasleak hurbilduz. "Heroi baten anbizioa sustatzeko, garaipena eta porrota ulertu behar dira". Hainbat klasetako ahozko lehiaketetan, talde bakoitzak besteak gainditzeko lehiatzen da adimenaren borrokan, "Hizlaririk indartsuena" titulua lortzeko lehian. Ikasleen ilusioaren aurrean, irakasleen irribarreak eta animoak ez diete ikasleei arrakasta eta poza ekartzen bakarrik ahozko prestakuntzan, baita haien konfiantza areagotzen ere, ozen hitz egiteko gogoa piztuz.
BIS Classroom doako proba ekitaldia martxan da – Egin klik beheko irudian zure lekua erreserbatzeko!
Ikastaroari buruzko xehetasun gehiago eta BIS Campuseko jarduerei buruzko informazioa lortzeko, jar zaitez gurekin harremanetan edozein unetan. Zure haurraren hazkundearen bidaia zurekin partekatzeko irrikitan gaude!
Argitaratze data: 2023ko abenduaren 15a
